【摘 要】
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2011 版《语文课程标准》中的“教学建议”部分,提出了“要重视培养学生广泛阅读的兴趣。扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。”2018 年 5 月,笔者在广西南宁参加了“第七
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2011 版《语文课程标准》中的“教学建议”部分,提出了“要重视培养学生广泛阅读的兴趣。扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。”2018 年 5 月,笔者在广西南宁参加了“第七届全国初中语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会”,一位极富影响力的老教育专家指出:“基础扎实,阅读丰富,是学好语文的不二法门!”可见培养学生对语文学习的兴趣,首先是培养孩子的阅读兴趣。为了使学生在有限的时间内更广泛地阅读,养成良好的阅读习惯,提高语文阅读的能力,也真正提高学生的语文鉴赏水平,群文阅读的语文教学模式应运而生。
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