【摘 要】
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每所幼儿园都会有一些行为表现异常的幼儿,他们不能遵守集体规则,随意破坏班级常规秩序,给教师的管理带来了麻烦,让老师们倍感焦虑和无奈。对于同伴来说,因经常被他们骚扰或
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每所幼儿园都会有一些行为表现异常的幼儿,他们不能遵守集体规则,随意破坏班级常规秩序,给教师的管理带来了麻烦,让老师们倍感焦虑和无奈。对于同伴来说,因经常被他们骚扰或伤害,极易产生同伴冲突,引起同伴的反感或排斥。对于家长来说,因幼儿特殊行为带来的不良后果而不停地道歉,让他们感到十分焦虑、不安和自责。可是,作为一名幼儿园教师,我们不能嫌弃这些行为异常的幼儿,更不能放弃他们,而应该耐心地加以教育和引导,为他们创设适宜的环境,让他们充分认识、了解、熟悉周围的人、事、物等,尽快融入集体生活,遵守一定的规则和秩序,学
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摘 要:多媒体在课堂教学中的运用十分普遍,多媒體教学手段可以使抽象具体化、复杂简单化、枯燥有趣化,但多媒体教学不是万能的。文章主要分析多媒体在教学中运用不当产生的弊端,并提出一些解决策略。 关键词:多媒体;合理使用;辅助教学 中图分类号:G434 文献标识码:A一、部分教育工作者对多媒体教学手段认知不足,对使用多媒体教学时存在误区 1.主辅颠倒,全程使用多媒体课件 多媒体课件作为现代教学
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