如何培养初中语文阅读教学中学生的想象力

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华东师大历史系教授许纪霖在谈到中法高考试题的区别时强调,法国作为重视人文教育的文明大国,更侧重检验学生的创造力和想象力。《新课标》要求语文教学“应在继续提高学生观察感受、分析判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”。可见,“培养学生的创造力是教育的最终目标。”而想象是创新思维中最具活力的因素之一。爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切。”正是有了想象,人类才能够超越常规,冲破局限,以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索。所以说,想象是创新的基础。 Professor Xu Jilin, professor of history at East China Normal University, stressed the differences between the Chinese and French entrance exam papers. France, as a civilized power that places emphasis on humanistic education, places greater emphasis on examining students’ creativity and imagination. “New Curriculum” requires language teaching “should continue to improve students’ observation experience, analysis and judgment ability, focusing on the depth and breadth of student thinking ”. Visible, “Cultivating students’ creativity is the ultimate goal of education.” “Imagination is one of the most dynamic elements of innovative thinking. Einstein argues that ”imagination is more important than knowledge because knowledge is finite, and imagination encapsulates everything in the world.“ ”It is with imagination that human beings are able to go beyond the routine, to break through the limits, to be bold and peculiar Way to solve the problem of creative exploration. So, imagination is the basis of innovation.
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