【摘 要】
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王文丽这一节课的教学在落实新课标精神方面进行了有益的探索,有不少值得品评的闪光点。1.既有整体把握,又有局部品味新课标明确提出要培养学生“整体把握”的能力。王老师一
【机 构】
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北京崇文区教研中心 100062特级教师
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王文丽这一节课的教学在落实新课标精神方面进行了有益的探索,有不少值得品评的闪光点。1.既有整体把握,又有局部品味新课标明确提出要培养学生“整体把握”的能力。王老师一开始就从课题入手,引导学生抓住牛鼻子,层层递进地探索:几次弹曲?———哪次是月光曲?———三次弹曲有
Wang Wenli this class of teaching in the implementation of the spirit of the new curriculum standards conducted a useful exploration, there are many worthy of evaluation of the flash point. 1. Both the overall grasp, but also a partial taste of the new curriculum clearly put forward to train students’ “overall grasp” ability. Wang from the beginning to start from the subject, to guide students to seize the nose, layer by layer to explore progressively: a few times? --- which is the moonlight song?
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