我国诗歌源远流长,涵蕴深厚,古代诗歌长于用最简洁的语言,表现诗歌内容和思想的丰富性。帮助学生准确理解和体会古代诗歌的思想情感,提升学生的诗歌鉴赏水平,一直是初中语文古代诗歌教学的目标,也是困惑初中一线语文教师的难题。本文由四个部分组成。绪论部分主要阐述了本文的研究背景、研究方法以及研究特色与创新之处。第一部分是对初中语文古代诗歌教学内容设计进行概述,主要针对初中语文古代诗歌教学内容设计的依据以及初中语文古代诗歌的选篇分析;第二部分是对初中语文古代诗歌教学内容设计现状进行调查分析,探讨其问题与原因;第三部分是根据前两章的研究内容,对初中语文古代诗歌教学内容设计提出可操作性的建议,并在评析优秀教学设计的基础上,进行教学内容设计实践。本文针对当前初中语文古代诗歌教学内容设计出现的问题,以现行三册统编本初中语文教材中出现的古代诗歌为例。在研究相关文献的基础上,基于一定的理论基础对初中语文古代诗歌教学内容设计的依据以及统编本初中语文古代诗歌的选篇进行分析,并针对当前一线初中语文教师古代诗歌教学内容设计存在的问题,探讨原因并提出可操作性的建议。以期为一线初中语文教师古代诗歌教学内容的设计,提供一定的启发和借鉴意义。