【摘 要】
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<正> 一、教材和教学对象分析作为一种新的交流方式,电子邮件比传统的书信、电报等更加便捷、高效,掌握电子邮件的收发,已成为学生日常生活和学习的迫切需要。教材(山东省中
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<正> 一、教材和教学对象分析作为一种新的交流方式,电子邮件比传统的书信、电报等更加便捷、高效,掌握电子邮件的收发,已成为学生日常生活和学习的迫切需要。教材(山东省中学信息技术教材编写组,泰山出版社)将本部分内容安排在了计算机网络及其应用这一章的后半部分。学生通过前一阶段的学习,对网络的基础知识已比较了解,对上网的操作也比较熟悉。并且,在前一节课上,学生已在校园网(http://www.sdnyyz.com)上申请了以自己的真实姓名命名的邮箱(20M),对于邮箱的界面已比较熟悉,对这方面的内容
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