【摘 要】
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采用文献资料、调查及数理统计等方法,对我国21个体育学博士点的招生简章及复试办法进行统计分析,归纳其主要特征及存在问题,提出改革设想。研究认为:初试与复试都表现出一些
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采用文献资料、调查及数理统计等方法,对我国21个体育学博士点的招生简章及复试办法进行统计分析,归纳其主要特征及存在问题,提出改革设想。研究认为:初试与复试都表现出一些明显特征,但仍然存在以下问题:业务课考试与研究方向联系不够紧密;复试时间的设置方式缺乏合理性;科研创新能力的考核不足;实践技能考核缺失;初试时间较为分散,缺乏统一性。提出两种改革设想。(1)渐变式改革:加强研究方向与业务课考试的有机衔接,采取初试、复试一体化模式,增加科研成果与实践技能的考核力度,逐步建立统一的初试时间。(2)跃变式改革:申请阶段——准入门槛,严格把关基础外语水平与科研创新能力;考核阶段——质量保障,凸显导师团队责权,加强科研与学术潜力考察。
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