【摘 要】
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随着互联网技术的发展,信息化教育已成为衡量一个学校整体发展的重要标志,在教育现代化进程中,校长的信息化领导力起到了关键性作用。本文用内容分析法对2007年到2016年近十
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随着互联网技术的发展,信息化教育已成为衡量一个学校整体发展的重要标志,在教育现代化进程中,校长的信息化领导力起到了关键性作用。本文用内容分析法对2007年到2016年近十年共83篇论文文献进行了研究,研究发现当前对校长信息化领导力的重视程度严重不足,可查阅到的文献总数很少;研究内容集中于策略研究;研究力量主要分布在江浙等发达地区,中西部研究几乎没有,这也反映出我国教育发展不均衡等问题;在关注度方面,我国对校长领导力的研究在近几年重新得到关注。基于以上问题,笔者对此方面研究存在的问题与不足提出几点建议,为教
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