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采用模糊数学理论,在学生问卷调查和专家论证的基础上,综合评价教师教学效果.
多层模糊树形法综合评价教学效果
【摘 要】
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采用模糊数学理论,在学生问卷调查和专家论证的基础上,综合评价教师教学效果.
【机 构】
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金华广播电视大学
【出 处】
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固原师专学报
【发表日期】
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2002年3期
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