【摘 要】
：
小学音乐课程标准中明确指出:要在音乐学习中提高学生的音乐审美能力,陶冶高尚的道德情操.学生只有在音乐学习中对音乐作品的情绪、思想内涵等产生强烈的精神共鸣的时候,才能
论文部分内容阅读
小学音乐课程标准中明确指出:要在音乐学习中提高学生的音乐审美能力,陶冶高尚的道德情操.学生只有在音乐学习中对音乐作品的情绪、思想内涵等产生强烈的精神共鸣的时候,才能在这一艺术形式下提升自我的审美情趣和思想品质.故此,音乐欣赏课程中,教师要充分地发挥学生的主体意识,使学生的思想情绪充分地调动起来,让学生的参与性更强,使课堂发挥实效.当前的音乐欣赏课程中,大都是教师主观上传递给学生音乐作品的情感,而忽视了学生主体的态度.这就让音乐学习陷入了被动和枯燥的境遇中.改变这样的现状,需要教师在教学环节中给予学生自主的空间,使他们更有主动意识.
其他文献
教师是培养人才的关键,而合格的教师需要由教育体系中的职前教育进行培育.职前教师是培养师资的重要组成.职前教师的素质对我国教育的改革和效果有着直接的影响.学科教学知识
该文探讨了分布式网络服务器使用的负载无衡技术及负载分配的策略，并基于网络地址转换在ＦｒｅｅＢＳＤ上实现了负载均衡网关，应用于研究人员的Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络服务器上，将负载分给多个服务器分担，以解决Ｉｎｔｅｒｎｅｔ服
负载平衡问题是影响工作站机群系统并行计算性能的一个重要因素。该文实现了一个基于ＰＶＭ的动态负载平衡系统，它在不修改原有ＰＶＭ应用程序的条件下，提高了系统的并行性能。
在对于多段加氢热解过程的研究发现,催化条件下的多段加氢热解工艺与传统的单段工艺相比,转化率及油品收率、质量均有极为明显的差异.本文对用浸渍法制备的负载Mo催化剂的寻
本文对以KF为活性组分的催化剂在酯交换法合成DMC进行了研究,使用碳酸丙烯酯与甲醇(MeOH)为原料,选用氧化铝与沸石分子筛为载体,并针对催化剂反应条件进行了探讨.
陶行知是我国著名的教育家。他立足于实际生活提出了“生活即教育”“六大解放”等诸多具有进步意义又旗帜鲜明的教育思想，对我国教育事业的发展做出了卓越的贡献。因此，本文立足于幼儿教育现状，谈谈陶行知教育思想指导下的幼儿教育策略，旨在提升幼儿教育的质量。 理论实践结合，促使教学合一 1925年，陶行知在南开大学演讲时曾提出过“教学做合一”的教育理念，这一理念倡导的是将理念与实践相结合，注重教学的统一。
William Faulkner is a world-famous American novelist.Absalom,Absalom!is a story which happened in the southern United States,and it tells a family’s experience
识字是写字的基础,是语文教学中的基础之基础.字源识字以文字学研究成果为基础,以汉字的字形为核心,利用汉字构形分析,通过汉字的原生图片和文字演变过程追溯汉字本源、以期
作文教学是语文学科教学中的关键部分,不仅能促进学生的语言表达能力的提高,更为学生思维方式、情感态度和价值观的发展提供了释放的平台.作文教学要求具有丰富的写作素材、