【摘 要】
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一、惠州市农村初中学情分析很多学生认为地理难学,有些老师也这样认为,尤其在农村学校更为明显。由于农村初中学生的知识基础比城市学生薄弱,农村中学的师资和办学条件比城
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一、惠州市农村初中学情分析很多学生认为地理难学,有些老师也这样认为,尤其在农村学校更为明显。由于农村初中学生的知识基础比城市学生薄弱,农村中学的师资和办学条件比城市中学差,所以农村初中地理教学遇到的困难更多。如何提高农村初中地理教学效率是一个亟待解决的问题。惠州市农村初中地理教学存在同样的困惑,在珠江三角洲这样一个经济较发达地区实施初中地理教学,其情况更加复杂。同时,惠州市初中学生需参加地理学科学业水平考试,所以。
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