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经过课题组一年多时间调查分析讨论研究,我们更多地关注学生学习主动性和自主性的培养,激发学生兴趣,让学生成为学习的主体,让家庭作业成为学生成长的支撑点。
初中学生家庭作业布置的有效性探索与研究实践
【摘 要】
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经过课题组一年多时间调查分析讨论研究,我们更多地关注学生学习主动性和自主性的培养,激发学生兴趣,让学生成为学习的主体,让家庭作业成为学生成长的支撑点。
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年17期
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