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仪式，犹如生活的调味剂，能让平凡的生命懂得庄重，让庸常的生活焕发诗意。每个学期开学，我和学生都会举行一个庄重、热烈的开班仪式，给学生一个美好的开始，也意在提醒学生用庄重、认真的态度去对待新学期。
一、游戏破冰，让新生爱上新集体
新生面对新环境、新同学，难免不适应。怎么消除隔膜，让大家快速融入新集体？我的做法是通过游戏设置情境化场景，让学生在有趣的团队游戏中快速认识彼此，增进了解，爱上新集体。
1.“含苞开放”：建立团队互信
现在的学生大都是独生子女，不善与人交往，总期望别人主动结交自己。怎么让学生主动认识新同学？
我带领学生一起玩“含苞开放”游戏。主持人：“朵朵花儿开。”大家：“开的什么花？”主持人：“开的栀子花。”大家：“花儿开几朵？”主持人：“花儿开三朵。”
大家迅速找三个同伴抱成团。有的同学很主动，发现同伴不够，赶紧招手，找寻同伴；有的人数凑不够，赶紧跑上讲台将我甚至将教室外的家长也抓了凑数。找好同伴后，大家牵手，我喊“含苞”，大家一起低头含胸；我喊“开放”，大家一起抬头，手掌向上张开，同时一起呼喊“班级因我而美丽”。在一声声的呼喊中，同学们喜笑颜开，一起牵手、一起拥抱，彼此传递力量、传递温暖，建立了这样一个信念——我在新班集体里很重要，我要为新班级的美丽而付出、奉献。
2.“滚雪球”：心中有他人
学生慢慢熟悉之后，就会有进一步认识其他同学的愿望。于是，我们又玩了第二个游戏——“滚雪球”，以认识新朋友。我会请出6名学生，让他们分别介绍自己的姓名、来自哪所学校、有什么爱好，第1个人说完后，第2个人必须重复介绍第1个人，然后再介绍自己，以“我是站在来自××学校、爱好××的××旁边的××”句式介绍。然后，给大家1分钟的熟悉时间。展示时间到了，一组组上台分享，一时说不出来也没关系，团队成员帮忙，在互相提醒中6位同学的基本信息就说齐了。“他记住了我的名字！”全班同学就在这热烈的氛围里慢慢熟悉起来、温暖起来。学生也悟出了这个游戏的真谛——心中有他人。
3.“簽名激励卡”：认识你真好
趁热打铁，我们开始玩第三个游戏——“签名激励卡”。它包括两部分内容：先是在卡上写上自我介绍，然后邀请同学再为自己写上一句鼓励的话语。一人一张激励卡，签上名，又多认识了一位新朋友，收获的是新集体的温暖和力量。
三个游戏，让本来生疏的同学们脸上有了生气、有了笑容。
二、新年红包送祝福，让大家“嗨”起来
新年开学仪式当然少不了红包。新年红包派送什么？派送期望，派送祝福！
1.第一年：送记录，你的成长我看见
第一年，我在红包里送上学生一学期来的点滴成长记录，送上我的美好期待。以下是我送给张耀中同学的“精神红包”：
“我常想，你的名字是不是寄予了光耀中华之望。所以，你的内向、你的沉稳、你的默默奉献、你的做事利落、你的为人大气，都构成了你生命中的美丽，像星辰一般照耀着同学们。亲爱的孩子，在新的一年里，去除杂念，卸下包袱，勇往直前！”
学生拿着“老班”送给他们的“精神红包”，翻来覆去地读了又读，还互相交换品读老师的美好祝愿。
2.第二年：送现金，真金白银加特权
第二年，我在红包里装上一两张新钞票，写上美好祝福。再在一些红包上写上一些特权，让学生在抢红包中感受新年的美好。“让班主任当你的跟班一天”“免交一次作业”“请班长为你唱一首歌”“要求‘老班’购买一本你喜爱的书”“老师陪你聊天1小时”，一个个新奇的“特权红包”，让大家抢翻了天。
3.第三年：送祝贺，信心满满迎高考
第三年，红包互赠大派送。同学们将满满的美好祝福悬挂在教室黑板上，随机取号获得红包祝福，兑现红包礼物。小心翼翼打开，里面藏着什么？哇，有1元钱和6个1角硬币，卡片上写着祝福语：“亲爱的同学，礼轻情意重，16寓意着一路顺利！祝你今年一路顺利，开心幸福！努力加油，我们一起考上理想大学！”
摸摸，这个红包很厚实！掂掂，这个礼物很厚重！互相激励，浓浓祝福，化为学习激情。
三、展望未来，迎接崭新的自我
进入高三，一个“高三我来了”的开班仪式，提醒着高考即将倒计时。这仪式目标先行，让学生晒晒“我的青春梦想”，一张张手绘理想大学校徽或者大学标志性建筑的图画，足以感受孩子们对理想大学的憧憬。有梦导航，更需要行动。
1.告别过去，戒除毛病
同学们将最影响自己学习的一两个毛病写在纸上，然后扔进垃圾桶。
“我一定与睡懒觉告别，大家见证！”只见文晖将“毛病”揉成团抛进垃圾桶，以体现改正的决心。
“我一定戒除拖欠作业的毛病。”李斌同学将“毛病”撕得粉碎摔进桶里，转身一路小跑回到座位，再也不愿见到它。
与众不同的“我与毛病告别”仪式，让学生将宣言的激情转为内在的反思，转为理性行动。庄重的仪式，让学生一扫往日的嘻嘻哈哈，而是郑重宣告开始新征程，快速进入新状态。
2.激情宣言，信心满满
“东风吹，战鼓擂，高三攻坚战就此打响……我们志存千里、勤奋进取，用踏实获得进步……”全班同学集体宣誓，铿锵有力的宣言，让学生感受奋斗的力量！
接着，学生逐个上台——
有哲理范儿的宣言：“在新的学期里，我将用勤奋替换懒惰，将用坚持替换放弃，将用乐观替换消极，以蓬勃的朝气面对每一天。”
有行动派的宣言：“在新学期里，我将少玩游戏多刷题，早睡早起精神好，做事积极不拖延，碰到难题不放弃，行动就是硬道理。”
有激情派的宣言：“成功不是水到渠成的童话，需要我额上的汗水灌溉。我坚决做到：不玩手机，多看报。破釜沉舟，背水一战，成就未来和梦想！”
开班仪式，开启美好未来，开启美好希冀。只要教师用心设计，开班仪式一定会让学生期待回归教室集体生活，向往新学期的新历程。
（责 编 帕 拉）
一、游戏破冰，让新生爱上新集体
新生面对新环境、新同学，难免不适应。怎么消除隔膜，让大家快速融入新集体？我的做法是通过游戏设置情境化场景，让学生在有趣的团队游戏中快速认识彼此，增进了解，爱上新集体。
1.“含苞开放”：建立团队互信
现在的学生大都是独生子女，不善与人交往，总期望别人主动结交自己。怎么让学生主动认识新同学？
我带领学生一起玩“含苞开放”游戏。主持人：“朵朵花儿开。”大家：“开的什么花？”主持人：“开的栀子花。”大家：“花儿开几朵？”主持人：“花儿开三朵。”
大家迅速找三个同伴抱成团。有的同学很主动，发现同伴不够，赶紧招手，找寻同伴；有的人数凑不够，赶紧跑上讲台将我甚至将教室外的家长也抓了凑数。找好同伴后，大家牵手，我喊“含苞”，大家一起低头含胸；我喊“开放”，大家一起抬头，手掌向上张开，同时一起呼喊“班级因我而美丽”。在一声声的呼喊中，同学们喜笑颜开，一起牵手、一起拥抱，彼此传递力量、传递温暖，建立了这样一个信念——我在新班集体里很重要，我要为新班级的美丽而付出、奉献。
2.“滚雪球”：心中有他人
学生慢慢熟悉之后，就会有进一步认识其他同学的愿望。于是，我们又玩了第二个游戏——“滚雪球”，以认识新朋友。我会请出6名学生，让他们分别介绍自己的姓名、来自哪所学校、有什么爱好，第1个人说完后，第2个人必须重复介绍第1个人，然后再介绍自己，以“我是站在来自××学校、爱好××的××旁边的××”句式介绍。然后，给大家1分钟的熟悉时间。展示时间到了，一组组上台分享，一时说不出来也没关系，团队成员帮忙，在互相提醒中6位同学的基本信息就说齐了。“他记住了我的名字！”全班同学就在这热烈的氛围里慢慢熟悉起来、温暖起来。学生也悟出了这个游戏的真谛——心中有他人。
3.“簽名激励卡”：认识你真好
趁热打铁，我们开始玩第三个游戏——“签名激励卡”。它包括两部分内容：先是在卡上写上自我介绍，然后邀请同学再为自己写上一句鼓励的话语。一人一张激励卡，签上名，又多认识了一位新朋友，收获的是新集体的温暖和力量。
三个游戏，让本来生疏的同学们脸上有了生气、有了笑容。
二、新年红包送祝福，让大家“嗨”起来
新年开学仪式当然少不了红包。新年红包派送什么？派送期望，派送祝福！
1.第一年：送记录，你的成长我看见
第一年，我在红包里送上学生一学期来的点滴成长记录，送上我的美好期待。以下是我送给张耀中同学的“精神红包”：
“我常想，你的名字是不是寄予了光耀中华之望。所以，你的内向、你的沉稳、你的默默奉献、你的做事利落、你的为人大气，都构成了你生命中的美丽，像星辰一般照耀着同学们。亲爱的孩子，在新的一年里，去除杂念，卸下包袱，勇往直前！”
学生拿着“老班”送给他们的“精神红包”，翻来覆去地读了又读，还互相交换品读老师的美好祝愿。
2.第二年：送现金，真金白银加特权
第二年，我在红包里装上一两张新钞票，写上美好祝福。再在一些红包上写上一些特权，让学生在抢红包中感受新年的美好。“让班主任当你的跟班一天”“免交一次作业”“请班长为你唱一首歌”“要求‘老班’购买一本你喜爱的书”“老师陪你聊天1小时”，一个个新奇的“特权红包”，让大家抢翻了天。
3.第三年：送祝贺，信心满满迎高考
第三年，红包互赠大派送。同学们将满满的美好祝福悬挂在教室黑板上，随机取号获得红包祝福，兑现红包礼物。小心翼翼打开，里面藏着什么？哇，有1元钱和6个1角硬币，卡片上写着祝福语：“亲爱的同学，礼轻情意重，16寓意着一路顺利！祝你今年一路顺利，开心幸福！努力加油，我们一起考上理想大学！”
摸摸，这个红包很厚实！掂掂，这个礼物很厚重！互相激励，浓浓祝福，化为学习激情。
三、展望未来，迎接崭新的自我
进入高三，一个“高三我来了”的开班仪式，提醒着高考即将倒计时。这仪式目标先行，让学生晒晒“我的青春梦想”，一张张手绘理想大学校徽或者大学标志性建筑的图画，足以感受孩子们对理想大学的憧憬。有梦导航，更需要行动。
1.告别过去，戒除毛病
同学们将最影响自己学习的一两个毛病写在纸上，然后扔进垃圾桶。
“我一定与睡懒觉告别，大家见证！”只见文晖将“毛病”揉成团抛进垃圾桶，以体现改正的决心。
“我一定戒除拖欠作业的毛病。”李斌同学将“毛病”撕得粉碎摔进桶里，转身一路小跑回到座位，再也不愿见到它。
与众不同的“我与毛病告别”仪式，让学生将宣言的激情转为内在的反思，转为理性行动。庄重的仪式，让学生一扫往日的嘻嘻哈哈，而是郑重宣告开始新征程，快速进入新状态。
2.激情宣言，信心满满
“东风吹，战鼓擂，高三攻坚战就此打响……我们志存千里、勤奋进取，用踏实获得进步……”全班同学集体宣誓，铿锵有力的宣言，让学生感受奋斗的力量！
接着，学生逐个上台——
有哲理范儿的宣言：“在新的学期里，我将用勤奋替换懒惰，将用坚持替换放弃，将用乐观替换消极，以蓬勃的朝气面对每一天。”
有行动派的宣言：“在新学期里，我将少玩游戏多刷题，早睡早起精神好，做事积极不拖延，碰到难题不放弃，行动就是硬道理。”
有激情派的宣言：“成功不是水到渠成的童话，需要我额上的汗水灌溉。我坚决做到：不玩手机，多看报。破釜沉舟，背水一战，成就未来和梦想！”
开班仪式，开启美好未来，开启美好希冀。只要教师用心设计，开班仪式一定会让学生期待回归教室集体生活，向往新学期的新历程。
（责 编 帕 拉）