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接受理论认为作者在创造文学作品时需要充分考虑读者的期待视野,考虑到作品能否被读者理解和接受。本文基于接受美学理论中的期待视野角度,对《小王子》三部中译本进行比较研究,探讨期待视野对儿童文学翻译的影响与启迪,为翻译理论研究带来一些新的启发。
期待视野下的儿童文学翻译——《小王子》三部中译本比较研究
【摘 要】
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接受理论认为作者在创造文学作品时需要充分考虑读者的期待视野,考虑到作品能否被读者理解和接受。本文基于接受美学理论中的期待视野角度,对《小王子》三部中译本进行比较研
【机 构】
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安徽农业大学外国语学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2016年07期
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