【摘 要】
：
暑假，妈妈带我参加了浙江象山的亲子游。我們在海边追逐浪花，在水世界激流勇进，在影视城穿越到民国，还在飞拉达进行了攀岩训练。 参加训练前，解放军叔叔给小伙伴们戴上头盔，扣上了安全锁。这时，恐高的妈妈一直说：“季炫锟，我们不要去了吧？妈妈恐高！”我皱着眉头说：“妈妈，你不是一直教育我要勇敢挑战吗？一起加油吧！”在走钢丝绳的时候，妈妈的腿一直在发抖，我就一直鼓励妈妈加油！ 我和小伙伴们有惊无险地走过
论文部分内容阅读
暑假，妈妈带我参加了浙江象山的亲子游。我們在海边追逐浪花，在水世界激流勇进，在影视城穿越到民国，还在飞拉达进行了攀岩训练。
参加训练前，解放军叔叔给小伙伴们戴上头盔，扣上了安全锁。这时，恐高的妈妈一直说：“季炫锟，我们不要去了吧？妈妈恐高！”我皱着眉头说：“妈妈，你不是一直教育我要勇敢挑战吗？一起加油吧！”在走钢丝绳的时候，妈妈的腿一直在发抖，我就一直鼓励妈妈加油！
我和小伙伴们有惊无险地走过了钢丝绳，到了攀岩的项目，有一大半的小伙伴望着悬崖峭壁胆怯了，他们退出了训练。妈妈见状连忙来和我商量：“季炫锟，我们也退出吧！”“不行，你不是一直教育我要坚持到底吗？”我边说边排到挑战队。无奈，妈妈只好跟着我一起挑战。
解放军叔叔告诉我们，把大扣扣在脚点上，把小扣扣在钢丝绳上。因为是峭壁，需要自己认真地把扣子牢牢地搭好。
在挑战的过程中，我一直都很勇敢。上面一个小姐姐手受了伤，就在那撕心裂肺地喊：“我不要爬了，我要下去！”可攀岩只能上，不能下啊！于是，我们大家一起鼓励她。在大家的鼓励下，她勇敢地挑战成功。而我，则轻轻松松地挑战了攀岩。
后来，我们还滑着索道玩飞翔，可有趣了！
其他文献
我们学校这几天举行“为贫困山区孩子献爱心”活动，号召同学们力所能及地帮助他们，大家热情高涨，都忙碌起来。老师、同学为贫困山区的孩子准备了衣服、学习用品，还有好多书…… 我们的生活越来越好，可还有许许多多山区的孩子生活贫困，不能像我们一样坐在明亮的教室里快乐地学习、生活，我希望他们早一点儿摆脱困境，感受到更多的关怀和爱，茁壮成长。 我也找出了很多书，里面有我最喜欢的《小王子》、《十万个为什么》…
万物都有“个性”。长在同一棵树上的叶子，有嫩芽，有新叶，也有枯叶，这些叶子的形状和颜色各不相同，都有自己的个性。一株花上，有花骨朵，有含苞待放的，有盛开的，还有开败的，它们的花萼、花瓣、花蕊乃至花粉也是不一样的。小朋友，要想形象、活泼地描摹“物”的表象特性，立体地呈现“物”最真实的生命体征，我们可以用“三步句”。 第一步是我们要描写的“什么”或“谁”。第二步是这个“主体”呈现的特征，例如气味、颜
除夕夜，大团圆。呀，春晚开始了！我们一家人都围坐在电视机旁欣赏着幽默的相声小品，出神入化的魔術，歌手们动听的歌喉……电视机里的美味大餐，把一家人“吃”得乐呵呵的。听，欢笑声满屋子乱窜呢。
小猪在散步，路上远远看见小白兔。 小白兔似乎在赶路，蹦蹦跳，跳蹦蹦，一步当两步。 小猪连忙上前打招呼：“喂，小白兔，走慢点儿。我问你，为何走路好像在赶路？” “稀奇真稀奇，”小白兔停住脚步，答话不含糊，“听说城东有座大房屋，好多发亮的光从高高的窗户流出，看起来像瀑布。我要去那里瞧新鲜，因此才会这么匆匆忙忙在赶路。” “哦，竟有这种事？”小猪被勾起满满一肚子的好奇，“那我也跟你一起去，看看那
“丢呀丢呀，丢手绢儿，轻轻地放在小朋友的后面……” 在现今，满大街都飘着F4的《流星雨》、周杰伦的《双节棍》、S.H.E 的《super star》的时候，几乎没有人去注意这首土里土气的歌。可你是否还记得，也许在十年前、二十前，甚至三十年前，你也曾蹦蹦跳跳地唱过这首歌儿，你也曾在被人捉住后哭闹过，你也曾让一块手绢儿轻舞飞扬过。可是也就在我们的不经意间，就在家长老师的吝啬中，就在成长的足迹背后，童
水乡什么多？ 鱼多。 千条鱼，万条鱼， 游来一群又一群， 鱼鳞片片像镜子。 水乡什么多？ 桥多。 千座桥，万座桥， 走过一座又一座， 你來我往真热闹。 水乡什么多？ 画多。 千幅图，万幅画， 画完秋冬画春夏， 画里还有我的家。
小小年纪的我，摆了一个小小的摊位，所以，本人就是名副其实的小老板了。 刚开始，路人对我巴掌大的小摊一点儿兴趣都没有，有的看也不看，有的看一眼二话不说就走了，可我当小老板的兴致却很高，仍热情地招呼着顾客，只要有人来光顾，我便笑脸相迎。为了吸引顾客，我把我的招牌玩具——电动小狗打开电源，它一边唱歌，一边摇头晃尾，而且它的眼睛会发光，顿时吸引了很多人的目光。这时，走来一位领着小弟弟的阿姨。我微笑着说：
在一个小镇上，有个叫凯伦的小女孩。她在自家的院子里种了许多漂亮的风信子。 凯伦每天最爱做的事情，就是一边闻着风信子扑鼻的花香，一边望着不远处转动的风车发呆。 “叽——”一只金色的小鸟落在凯伦的手背上。 小乌有小红嘴、黑眼珠、金光闪闪的羽毛，头上还戴着个小王冠！凯伦笑着对小鸟说：“嗨！小家伙，你也喜欢风信子吗？” “叽叽——”小鸟像是在回应她，好像真的听懂了凯伦的话一样。 凯伦笑得像朵绽放
初读故事 一只狮子走进图书馆，管理员马彬告知了馆长麦小姐。麦小姐对此并不在意，她认为，狮子没有违反规定，就可以待在图书馆里。狮子留下来听故事。说故事时间结束了，狮子却还想再听，为此他大吼起来，受到麦小姐严厉批评：“如果你不保持安静，就得离开，这是规定！”狮子明白了图书馆规定的含义。再来图书馆，他走路会很小心；没到讲故事时间，他会遵照麦小姐的要求，用尾巴拂去百科全书上的灰尘，舔所有借书逾期通知的信