范读低,年级语文教学的灵魂

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伴随着新课程改革的不断深入,越来越多的教学方法得以运用,课堂教学的效率明显提升。但是,有些教师为了追求课堂教学的多样,五花八门的教学手段层出不穷,课堂上学生被弄得不知所措,这不但在一定程度上违背了新课标的要求,也使有些教师走入了误区。比如,有的教师用录音代替了教师的范读,认为教师的范读不如录音的好听,害怕自己读不好……其实不然,笔者从事小学语文教学多年,结合自身的一些教学心得来看,语文教学中的范读很有必要,有时甚至是必不可少的,恰当的范读不但不 With the continuous deepening of the new curriculum reform, more and more teaching methods have been put into use, and the efficiency of classroom teaching has obviously improved. However, some teachers in order to pursue a variety of classroom teaching, an endless stream of teaching methods, students are confused in the classroom, which not only to some extent violated the requirements of the new curriculum standards, but also some teachers into the misunderstanding. For example, some teachers use the recording instead of the teacher’s reading, that the teacher’s reading is not as good as the audio recording, afraid of reading bad ... In actual fact, the author engaged in primary school Chinese teaching for many years, with some of their own teaching experience point of view, Fan reading in Chinese teaching is necessary and sometimes indispensable.
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