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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出“在幼儿观察事物的形状、 颜色、 结构等基础上, 培养幼儿用绘画和手工充分表现自己对周围生活的认识和情感.艺术能启迪和深化幼儿对美的感受能力, 初步培养幼儿对美术的兴趣及对大自然、 社会和美术作品的欣赏能力.所以幼儿教师要为幼儿创设美术活动环境, 增强幼儿的审美情感.