【摘 要】
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6月22日上午,中共天津市委人大工作会议在天津礼堂召开,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想和对地方
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6月22日上午,中共天津市委人大工作会议在天津礼堂召开,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想和对地方人大及其常委会工作作出的重要指示,总结近年来我市人大工作,对新时代进一步加强和改进人大工作进行部署.市委书记李鸿忠出席并讲话,市委副书记、市长张国清主持,市人大常委会主任段春华、市委副书记阴和俊出席.
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1病例报告患者男,45岁。飞行员,持续飞行时间23年。主因间断头痛、头晕1年,加重1个月入院。查体:血压140/95mmHg,心率82/min,律齐,各瓣膜听诊未闻及杂音,双下肢无水肿。心电
事业兴衰,关键在人,过硬队伍是做好一切工作的基石.近年来,红桥区人民法院认真落实区人大及其常委会有关强化队伍建设的决议要求,以激发内在活力、调动一切积极因素为着眼点,
守时守信是与人相处的基本原则,也是中华民族的传统美德.本案例通过“认知诚信——践行诚信——畅言诚信”的步骤进行一系列的实践活动,让学生明白不守信的危害,并学习克服困
摘 要：《全日制义务教育数学课程标准数学课程标准》指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”因此，教师应该结合小学生的经验，把数学知识以现实生活问题的形式呈现给小学生。数学在人们生活、劳动和学
在暴利的驱使下，国内、外野生动物及其制品非法贸易愈演愈烈，而作为《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）的签约国，象牙制品非法贸易的猖獗严重影响了我国在国际社会上的舆论
一、指导学生仔细观察 学生怕写作文，主要原因是提起笔觉得无话可说。其实，大家都知道，并不是说学生没什么可写，只是他们不注意观察，不留心身边的事物，缺少生活积累。 首先要在教学中培养学生留心观察身边的事物的习惯。这项工作要持之以恒，常抓不懈。不妨这样做：每天课前五分钟留给学生，开展“今日发现”和“小小新闻发布会”活动，从同学们的汇报中你会发现有许多有价值的、新鲜的东西，而这些东西是课堂上怎么也不
摘 要：小学语文教学是培养学生写作能力的最佳时期，可以开发小学生潜在智慧和创作能力。但是目前我国小学语文教育内容枯燥乏味，小学生语文学习积极性低，导致小学生语文写作能力一直处在最低水平。本文就对小学语文作文教学中如何培养学生想象能力进行探究，以期促进小学语文作文教学质量的提高。 关键词：小学语文；作文教学；想象能力 随着新课改的实施，以往的小学语文作文教学方法已经不能适应现在的教学需求，造成小
古往今来，教育工作者都在追寻一条高效学习的路径。课堂教学的有效性是提高课堂教学质量的关键。有效的课堂学习策略和方法的研究能促使教师和学校两个层面从教育教学的实际出发，从学生的实际出发，采取有效的教学方法，以提高课堂教学的质量。 一、高效备课，提高课堂教学效率的前提 常言道：“凡事预则立，不预则废”，“有备而来”，方能“胸有成竹”。对于教师而言，你备好了课，不一定能上好课，但是你要想上好课，却必
摘 要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出了10个核心素养，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。本文通过提出加强小学数学中核心素养培养的重要意义，并列举出小学数学教育里对于加强学生核心素养的主要培养方法。 关键词：小学数学；核心素养；培养方法；重要性 为了深化素质教育，2014年《教育部关于全面深化教育改革，落实立
摘 要：小学数学的教学目标中注重小学生的应用意识和能力的培养是非常重要的一部分。而四年级的小学生已经有了一定的生活经验，他们更加希望能够将所学到的知识应用到生活实践当中去。本文从课堂教学模式、课后作业形式和课外活动的开展三个方面对如何提高小学生对于数学知识的应用能力进行了分析研究。 关键词：小学四年级；数学；应用能力 数学是一门实用性学科，学习数学的目的就是为了学以致用。小学数学的教学目的就是