聊城大学体育学院游泳选修课的影响因素及对策研究

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游泳是一项深受高校大学生的喜爱,并能使之受益一生的运动.经常从事游泳运动,能提高呼吸系统、心血管系统的机能、改善人体体温调节机能,还能增强抵抗力,提高各项身体素质.高校游泳教学应使每一位大学生都能学会游泳,且不断提高游泳运动水平和能力,但和其他体育课程不同的是是在特殊的水环境中进行,加之聊城大学游泳教学受地理位置和气候条件的影响,学生选课受限.本文就通过调查聊城大学的游泳教学情况,发现教学中所出现的问题,从影响掌握游泳技术的因素着手,分析原因,提出措施与对策,希望能够对今后聊城大学的游泳教学有一些有益的帮助.
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