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本文分析了高三英语课堂沉闷的原因,并提出了一些应对的策略,对教师的教学提出了建议,以改变这种状况,达到构建充满活力的课堂的效果。
打破沉闷,构建充满活力的高三英语复习课
【摘 要】
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本文分析了高三英语课堂沉闷的原因,并提出了一些应对的策略,对教师的教学提出了建议,以改变这种状况,达到构建充满活力的课堂的效果。
【机 构】
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江苏省仪征市陈集中学,
【出 处】
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传奇.传记文学选刊(教学研究)
【发表日期】
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2013年08期
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