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近年来,学校着力引导班主任根据学生发展的需要,在净化、美化、绿化的班级环境基础上,创设一个充满文化气息和儿童情趣的环境,让孩子们在个性化的班级布置中学会竞争、展现自我、形成良好习惯,同时促进班主任专业化成长。
浅谈在班级文化布置中引领班主任成长
【摘 要】
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近年来,学校着力引导班主任根据学生发展的需要,在净化、美化、绿化的班级环境基础上,创设一个充满文化气息和儿童情趣的环境,让孩子们在个性化的班级布置中学会竞争、展现自
【机 构】
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扬州市江都区仙女镇中心小学;
【出 处】
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教育观察(中下旬刊)
【发表日期】
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2013年24期
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