【摘 要】
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在教学过程中,潜质生的存在对于教师来说,既是教育工作的重点,也是教育工作的难点所在。教师要想引导潜质生,让潜质生完成转化,首先需要了解潜质生的形成原因及潜质生的特点
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在教学过程中,潜质生的存在对于教师来说,既是教育工作的重点,也是教育工作的难点所在。教师要想引导潜质生,让潜质生完成转化,首先需要了解潜质生的形成原因及潜质生的特点。教师对潜质生的形成原因进行有效的分析,能够进一步促进自身教育工作的发展,为祖国的教育事业贡献一份力量。
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