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本文对国内关于中学生学业延迟满足的研究进行全面梳理,总结出我国中学生学业延迟满足能力的四个主要特点,以期为中学教育实践和后续研究提供参考借鉴。
论中学生学业延迟满足能力的影响因素
【摘 要】
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本文对国内关于中学生学业延迟满足的研究进行全面梳理,总结出我国中学生学业延迟满足能力的四个主要特点,以期为中学教育实践和后续研究提供参考借鉴。
【机 构】
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湖北省天门市黄潭中学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2013年09期
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