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文章认为通过对传统文化中的名篇赏析、中西对比、典型案例分析及其现代价值的探究等途径与手段,以传统文化资源来丰富、充盈思政课教学活动,能够充分发挥高校思政课的思想传播、教化育人等功能,以更好地培育和践行社会主义核心价值观;并且通过对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,能够为中华民族伟大复兴提供强有力的价值基因和精神支柱。