【摘 要】
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在新课程改革不断深入的背景下,初中语文教学中学生自学能力的培养成为教师较为关注的一点。一直以来,语文课堂教学中所存在的问题就是学生学习目的不明确,自我定位不清晰,不
【机 构】
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黑龙江省大兴安岭地区松岭区壮志学校
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在新课程改革不断深入的背景下,初中语文教学中学生自学能力的培养成为教师较为关注的一点。一直以来,语文课堂教学中所存在的问题就是学生学习目的不明确,自我定位不清晰,不知道自己在语文学科上欠缺的部分在哪里。有些教师的授课也是较为程序化,缺乏一定的创造性,会在不知不觉中消磨学生对语文学科的学习兴趣,也有些影响学生在课堂上的积极性。因此为了让学生能学好语文学科知识,教师可以对学生语文自学能力进行有目的的培养,使学生可以依靠自身的努力和 学习技巧扎实语文知识基础。
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