【摘 要】
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计算在小学数学中的地位是基础性的,没有足够的计算能力,学生就不可能获得数学能力上的提升.然后,对于年龄很小的小学学生来说,他们的逻辑能力较差,大脑也难以承担较为复杂一
【机 构】
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贵州省六盘水市六枝特区牂牁镇半坡小学 553414
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计算在小学数学中的地位是基础性的,没有足够的计算能力,学生就不可能获得数学能力上的提升.然后,对于年龄很小的小学学生来说,他们的逻辑能力较差,大脑也难以承担较为复杂一点的演算,这就使得他们的计算能力提升并不理想.因此,教师应当有计算地针对学生的计算特点进行计算教学方法上的创新,以此来获得更加良好的教学效果.
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