【摘 要】
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大学为实现国际化而转向了英语化,越来越多的非英语国家在推进国际化进程中选择了全英教学(EMI)①。近二十年席卷欧亚大陆的全英教学亟需相关理论指导。由Palgrave Macmillan 2020年出版的ROADMAPPING English Medium Education in the Internationalised University一书回应了这一需求。该书聚焦国际化与多语视角下英语作为媒介的教育(EME),从EME相关概念梳理、ROAD-MAPPING理论框架构建、实践案例探究三个方面论述了高
【基金项目】
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广州市哲社科《双一流视野下广州地区高校全英教学研究》(项目编号:2019GZYB65),广东省教育厅粤港澳大湾区建设背景下广东高校全英教学政策研究(项目编号2020GXJK453)阶段性成果。
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大学为实现国际化而转向了英语化,越来越多的非英语国家在推进国际化进程中选择了全英教学(EMI)①。近二十年席卷欧亚大陆的全英教学亟需相关理论指导。由Palgrave Macmillan 2020年出版的ROADMAPPING English Medium Education in the Internationalised University一书回应了这一需求。该书聚焦国际化与多语视角下英语作为媒介的教育(EME),从EME相关概念梳理、ROAD-MAPPING理论框架构建、实践案例探究三个方面论述了高
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