“微”示范在小学美术课堂中的有效应用

来源 :教师博览(科研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiaolei8214122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着多媒体教学手段在小学美术课堂中越来越广泛的应用,微视频在示范环节呈现的“微”示范,逐渐显出优势,其直观、生动、高效的特点也推动了美术教学模式的创新发展.文章从分析美术示范教学现状入手,论述“微”示范对美术课堂的作用,并对“微”示范在小学美术示范教学中的有效应用提出建议,以期更好地服务于美术课堂.
其他文献
在信息技术不断发展的当今教育背景下,教师在教学过程中重视信息技术基础教育至关重要。通过信息技术有效教学,鼓励学生n积极学习基础知识技能,让学生在教师创新引领中掌握信息
[摘 要] 教师应根据学生的认知和身心发展水平,在日常教学中深挖课堂潜力,捕捉思维的火花,有针对性地设计一节课,进而讲好一节课。体育课堂是学生参与体育活动、感受运动魅力、涵养个人情操的平台,规划、运用、总结体育课堂教学是教师在教学改革中突破与创新的重要方式。  [关键词] 体育课堂;身体实践;核心素养  [作者简介]梁安祥(1989— ),男,山东聊城人,苏州工业园区跨塘实验小学,一级教师,研究方
融合教育是为促进特殊儿童尽快融入正常儿童群体所提出的一种特殊教育理念。现阶段已经有越来越多的幼儿教育机构开始认n识到融合教育的重要性,并且在校园当中针对不同特质的
[摘 要] 学生—小组—成就型合作学习(Student Teams-Achievement Divisions Cooperative Learning,简称“STAD型合作学习”)已被应用于社会研究、学科教学和语言艺术等众多领域。在以“金山画王”为主题的教学实践中,教师主要运用STAD型合作学习模式来促进学生多元化发展。文章从小学低年级信息技术课堂的教学实际出发,以“金山画王”主题教学为例,详细
[摘 要] 在小学数学课堂教学中,阅读课能够更好地培养学生的数学素养,锻炼学生的思维能力。因此,教师需要充分认识到阅读课的重要性,在数学课堂教学中,做好阅读课的教学与实践,可以更好地提升学生的综合素质。  [关键词] 小学数学;阅读课;教学实践  [作者简介]胡艳萍(1975— ),女,江西吉安人,吉安市吉州区古南镇第一小学,高级教师,研究方向为小学数学教学。  数学是小学阶段非常重要的学科。数学
在儿童美术教育盛行的时代,儿童作品往往形式保守,没有创新,枯燥无味。通过研究,观察能力是艺术创作发展的一个重要n组成部分,其使学生对每一形象的具体特征进行观察和区分,并通过
教育的根本目的主要是为了让学生更好地适应社会的发展和时代的进步节奏,从而让学生成为对社会有用的全方面人才。而幼n儿教育是学生教育的启蒙阶段,是培养学生社会能力的第一
[摘 要] 在小学英语教学中,教师运用信息技术,搭建思维型、想象型、文化型学习平台,不仅能激发学生的英语学习兴趣,还能加深学生对英语语法和文本的理解。信息技术是学生学习英语的“摆渡船”,能让学生的英语学习效能更高,也能让教师的英语教学质量更好。  [关键词] 小学英语;信息技术;学习平台  [作者简介]杨滟滟(1978— ),女,江苏南通人,南通市竹行小学,一级教师,研究方向为小学英语教学。  依
特殊教育学校的培智音乐教学,应主要从“加强对音乐教学的认识,做好思想转化工作;更新音乐教学观念,创设轻松的音乐教学情境;创新音乐教学方法,实现高效音乐课程”三个方面着
数学是一门重要的课程,计算是数学学习的基础,在数学课程中处于举足轻重的地位.每个学期,对计算教学的内容与要求都有明确的规定.教师要加强对新课程标准和教材的研读,在教学