【摘 要】
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建立社会化、生活化的大语文观念，增强学生是主体，教师是主导的革新意识，尊尊“三结合”的原则，开展实践活动，推行语文实验课，我们的小学语文课堂，不仅可以变得更加丰富生动、美丽精
【机 构】
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四川省南江县天池乡红五小学 四川 南江 635600
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建立社会化、生活化的大语文观念，增强学生是主体，教师是主导的革新意识，尊尊“三结合”的原则，开展实践活动，推行语文实验课，我们的小学语文课堂，不仅可以变得更加丰富生动、美丽精彩，还可以培养学生的团队精神和沟通交际能力。本文就笔者多年的教学经验及多方的调查，就如何提高小学生的语文学习兴趣进行探究。
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