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临床医学研究生的培养早在1986年就已经提出,当时医学研究生培养只有一种模式--学术型,所有医学研究生都必须完成科研课题,通过科研论文答辩.在培养过程中,对于临床能力的训练不重视,结果造成毕业的医学博士生不会看病,不会做手术.面对这种情况,1986年11月,国务院学位委员会、国家教育委员会和卫生部联合颁发了(86)学位字22号文件--《培养医学博士(临床医学)研究生试行办法》,决定把医学门类博士研究生的培养规格分成两类:一类以培养科学研究能力为主,达到博士水平授予医学博士学位;一类以培养临床实际工作能力为