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本文简述了培养学生数学语言素质的必要性,着重论述了培养学生数学语言素质的途径,即遵循语言、思维、素质三者协同发展的“三度创作”。
基础数学教学如何培养学生数学语言素质
【摘 要】
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本文简述了培养学生数学语言素质的必要性,着重论述了培养学生数学语言素质的途径,即遵循语言、思维、素质三者协同发展的“三度创作”。
【机 构】
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安康第二师范学校 讲师 安康 725000
【出 处】
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陕西师范大学成人教育学院学报
【发表日期】
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1999年02期
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