情境创设应注意科学性

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《小学教学设计》2005年7-8合刊发表了仇老师的文章《情境化生活化多样化》。在该文中,仇老师主要通过创设的两个生活情境进行教学。一是已知“区小学生运动会甲组100米决赛冠军”李雨辰同学的成绩,即14分钟跑100米,让学生计算1分钟跑多少米。二是53分钟跑300米,求1分钟跑多少 “Primary School Teaching Design” 2005-07-8 Combined published a teacher’s article “diversification of situational life.” In this essay, Master Chou teaches mainly through the creation of two life situations. First, it is known that “District Primary School Games a group of 100 meters final champion” Li Yuchen students’ performance, that is, 14 minutes running 100 meters, let students calculate how many meters to run in 1 minute. Second, 53 minutes running 300 meters, how many minutes to run for 1 minute
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