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核心素养是新时代新时期教育的育人目标,想要实现这一目标,相应的学习方式和教学方式也必然发生根本性的变革,因此,“深度学习”教学改进项目的推进恰逢其时。深度学习,是师生双方共同经历的一场探索之旅和智慧之旅,可以让学生在这个旅程过程中积极主动、充分灵活地感受知识的生成过程和应用过程,以提升学生的数学核心素养,并达到能够用学以致用的水平。