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近年来,为满足社会对英语人才的需求,对大学英语四六级考试进行了多次改革。本文结合2016年大学英语四六级考试听力、阅读、翻译、写作四方面改革的具体内容,探讨其对英语教学的启示：转变教学理念,更新教学方法,调整教学结构,从而充分发挥大学英语四六级考试的后效作用。
2016年大学英语四六级考试改革对大学英语教学的影响
【摘 要】
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近年来,为满足社会对英语人才的需求,对大学英语四六级考试进行了多次改革。本文结合2016年大学英语四六级考试听力、阅读、翻译、写作四方面改革的具体内容,探讨其对英语教
【机 构】
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西北师范大学知行学院公共课程教学部
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2016年10期
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