论文部分内容阅读
化学实验能让所有的学生以轻松愉快的心情积极探究化学的奥秘，形成持续的化学兴趣，增强学好化学的自信心，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，在科学探究实践中逐渐形成终身学习的意识和能力。
浅谈新课程标准下的初中化学实验课教学
【摘 要】
：
化学实验能让所有的学生以轻松愉快的心情积极探究化学的奥秘，形成持续的化学兴趣，增强学好化学的自信心，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，在科学探究实践中逐
【机 构】
：
江西省丰城第五中学 江西 丰城 331100
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2015年16期
其他文献
物理作为高中教学的重要内容，其重要性是不言而喻的，又因其与实际紧密联系的特性使其在教学方式也与其他科目大相径庭，因此如何培养学生的物理学习兴趣俨然已是当前物理教学的一
高速铁路的快速发展对无缝线路钢轨焊接接头的平直度提出了更高的要求,钢轨现场焊接接头的精磨作为钢轨焊接的重要工序之一,其精磨质量直接影响了钢轨焊接接头的平直度情况,
一、我国档案风险管理机制研究现状风险的存在必然带来管理问题。虽然各个领域对风险没有一个公认的定义,但风险的基本特征是一致的,即客观存在性,普遍性,不确定性,且往往与"
课程标准要求高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考，通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形
随着社会和经济的发展以及教学手段现代化进程的不断推进，特别是近年来各地中小学多媒体教室的建成，运用现代教育技术手段辅助教学已经成为新世纪课堂教学对任课教师的基本要求
课堂教学是物理教学的基本形式，要提高课堂教学的质量，应当首先关注的是学生学得如何，体现在学习过程中学生是否积极主动地参与体验；教师教得如何，体现在能否充分调动全体学生学习
我校属于课程改革的先进学校，课改的重点就是大力推行小组合作学习。在此，我就对关于＂合作－探究＂的教学模式与物理＂实验探究＂教学相结合做以下阐述。
课堂气氛是活跃在整个课堂内的一种活生生的气息，是一种特有的心理情态。课堂气氛融洽还是冷漠，活跃还是沉闷，将对整个课堂教学过程产生积极或者消极影响。积极的气氛表明课堂情
固体氧化物燃料电池（SOFC）是一种坏境友好、高效的新型发电技术，尤其平板式SOFC成为了新能源的研究热点。虽然SOFC的研究已经取得了巨大进展，但高温密封问题仍然是制约其商业化的