【摘 要】
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对于一所发展积淀丰厚的幼儿园,在进行园本课程创生的过程中,会遇到许多前所未有的挑战,如课程意识薄弱,不知从何入手;过去成果繁多,不知如何取舍;理论基础缺乏,不知如何解读
【机 构】
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四川省直属机关红星幼儿园,成都 610000
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对于一所发展积淀丰厚的幼儿园,在进行园本课程创生的过程中,会遇到许多前所未有的挑战,如课程意识薄弱,不知从何入手;过去成果繁多,不知如何取舍;理论基础缺乏,不知如何解读等.然而,当幼儿园辩证地看待新发展格局和新发展机遇时,也能够通过塑造愿景,凝聚课程创生团队力量;寻根溯源,厘清幼儿园核心价值追求;拓展外延,寻找适宜的课程理论支撑;开拓创新,建构幼儿园园本课程体系以及多级联动,保障园本课程落地实践等过程,于危机中育新机,于变局中开新局,完成园本课程传承创生.
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