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随着语文课程改革的深入,语文课外阅读指导也越来越受到教师的关注。本文浅谈对课外阅读微课程的认识,立足小学课外阅读的现状,从培养学生课外阅读兴趣、阅读能力的根本点出发,找准读物资源的特点,拓宽课外阅读渠道;把握不同学生的特点,开展多元实践,以期激发学生阅读兴趣,培养阅读能力,提升语文水平。