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大学公共英语已历经几轮改革,但问题依然存在,在很多高校公共英语依然还是以过级为目的,在这样的情况下,大学公共英语的教学效果势必会受到很大的影响.体验式学习符合认知一般规律,突出学习者在学习中的主体地位.本文试探究体验式教学在大学英语中的应用,并分析其利弊.
体验式教学法在大学英语中的应用
【摘 要】
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大学公共英语已历经几轮改革,但问题依然存在,在很多高校公共英语依然还是以过级为目的,在这样的情况下,大学公共英语的教学效果势必会受到很大的影响.体验式学习符合认知一
【机 构】
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郑州财经学院,河南 郑州,450000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年29期
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