人体形态学课程以学习方案导学的研究

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随着高职护理教育改革的深入,基础课教学以理论够用为度,突出对学生实践技能的培养。护理专业是一个实用性很强的专业,而护理操作技术的实现是建立在人体形态学基础上的,目前使用的护理教材中,70%的内容与人体形态学相关,其中抢救技术操作100%与人体形态学有关哪。人体形态学作为高职护理专业的重要基础课,逐渐显示出在护理实践中的重要性。通过学习方案在高职护理专业人体形态学课程导学的教学实践,进行教学方法的改革,使护理专业的教学形成一种新的教学模式,以提高基础课程教学的实效性。
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