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2006年的数学考纲在整体结构上没有太大的变化，但局部有所调整、变动．从考纲变化的趋势上看，高考将提高对向量的运用要求，另外，对三角函数的要求也提高了一个层次，如将过去要求的“了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质”改为了“理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质”；理科增加了“了解参数方程的概念”，文科增加了“理解圆的参数方程”，但大部分调整只是在表述上进一步规范化，使之更贴近考试的要求．