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从“基于动手探究的科学教育”的角度,探索色彩教学如何遵循“做中学”的教育规律,从“注意力+关系+信心+满足”这四个方面进行色彩教学改革,点燃学生学习的“热情”,从而获得持续学习的“学习动机”.
“做中学”,让色彩教学激发学生的创作热情
【摘 要】
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从“基于动手探究的科学教育”的角度,探索色彩教学如何遵循“做中学”的教育规律,从“注意力+关系+信心+满足”这四个方面进行色彩教学改革,点燃学生学习的“热情”,从而获
【机 构】
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长沙民政职业技术学院,湖南长沙,410000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年15期
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