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目的 分析和研究健康教育在传染病预防控制中的应用.方法 研究对象选取我站在2017年6月到2019年11月期间服务的60例患者,并对患者进行随机分组,分别为实验组和对照组,每组各30例患者.实验组患者接受健康教育模式,而对照组则采用一般的常规化护理模式,对比实验组和对照组患者的传染病预防控制效果.结果 实验组患者的传染病健康知识水平和传染病的发生率均优于对照组,具有统计学意义(P<0.05).结论 相比于常规护理管理模式,健康教育模式对传染病的预防控制能起到更好的效果,可在临床上广泛推广.