基于MB+树检验方法的民族文化资源共享模型研究

来源 :情报科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzp90518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的/意义]当前民族文化资源的流失严重,现有民族文化资源共享方法的资源共享利用率和资源完整度较低,因此设计了基于MB+树检验方法的民族文化资源共享模型.[方法/过程]资源采集子系统通过爬虫技术爬取民族文化资源存储至资源库;采用基于MB+树检验方法,完成共享资源的检验,提取民族文化共享大数据的关联特征量,获取多模块协同数据挖掘的聚类中心,采用区域网络化组网设计的方法,获取资源共享模型.[结果/结论]测试结果表明:系统的成功爬取请求比例为99.76%,可在资源完整性高于95%的情况下完成资源实时传输需求,同时可在利用率最大化情况下实现民族文化资源共享.[创新/局限]本文方法可有效提高资源利用率,资源完整性较高,在实际应用中具有较好的效果.
其他文献
[目的/意义]分析“一带一路”沿线国家涉华舆情风险因素,为我国政府做出有针对性的决策提供理论基础和有效方法.[目的/意义]本文以“一带一路”沿线国家涉华舆情相关案例为研究依据,对舆情风险因素进行更全面的分析,识别出与“一带一路”沿线国家涉华舆情有关的风险因素,采用等级全息建模方法进行风险建模,随后通过层次分析法与帕累托分析法将风险因素分成高、中、低三级风险.[结果/结论]依据分析结果,得出传播来源、传播过程等方面的风险因素,通过层次分析法得出相应权重,进行风险评级,并依据等级提出相应对策,为更好推进“一带
[目的 /意义]从微观层面研究科学文献中的知识扩散过程,对深入理解科学知识体系构建具有重要意义.[方法/过程]以“知识基因”作为文献中知识片段的具象刻画,以“本体(ontology)”研究领域为对象,采用一种基于引用过程的知识基因提取方法提取科学文献中的知识基因,并从知识基因、文献、学科三个层面,由微观到宏观探讨了知识的产生、扩散过程.[结果/结论]研究发现,随着时间推移,知识基因间的扩散能力差距不断拉大,新产生的知识基因在向“少而精”的方向发展;文献间的知识基因含量和知识基因扩散能力均存在显著差异;在涉
[目的 /意义]研究MOOC平台上的信息如何影响学习者的知识获取意愿,可以辅助平台优化信息资源管理,提升信息服务质量,有助于MOOC平台的可持续发展.[方法/过程]以“中国大学MOOC”为研究对象,基于启发式—系统式模型构建学习者知识获取意愿影响因素模型,通过python爬虫程序获取数据,采用多元线性回归方法对研究假设展开实证分析,并对结果进行稳健性检验.[结果/结论]课程特征和教师特征作为启发式线索,评论特征作为系统式线索均能影响学习者的知识获取意愿.其中,国家精品课程、教师的粉丝数、教师的回帖数正向影
[目的/意义]积极挖掘并解决供电企业数据资产管理机制不够健全、数据中台应用不够深入等问题,为供电企业决策者进行智能决策提供理论支撑.[方法/过程]详述数据中台的概念与应用价值,将其与数据资产管理从目标、业务、媒体和数据处置四方面进行融合,具体探讨了基于数据中台的数据采集、存储、优化以及分析评估.[结果/结论]构建了基于数据中台的供电企业数据资产管理模型,为探索供电企业数据生命周期演化规律打下良好基础.[创新/局限]从数据中台视角探索供电企业数据资产管理具体内容,具备一定的创新性,但实证研究不够充分.
[目的/意义]价值共创视角下分析旅游业不同主体之间的信息流转机制,提高信息生态理论阐释力,促进数字经济时代旅游信息化发展.[方法/过程]从信息生态系统角度出发,综合运用信息科学、管理学及生态学理论等相关理论,构建旅游信息生态系统的结构模型,同时提取旅游信息生态系统运行的影响因素并建立融合价值共创的旅游信息生态系统运行模型,利用结构方程对调研数据进行实证分析.[结果/结论]首先阐述了融合价值共创的旅游信息生态系统中的人、信息和信息环境之间的相互影响关系;进而从旅游需求和供给两方面探讨了系统中价值产生的前提、
[目的/意义]互联网背景下社会热点事件层出不穷,因网络高关注度极易引发舆情与谣言危机,舆情与谣言演变时关系紧密,通过分析舆情与谣言耦合机制,为社会热点事件网络治理提供指导.[方法/过程]选取近4年28个社会热点事件,筛选其中表现突出的耦合样本,可视化呈现了社会热点事件网络舆情与谣言的耦合模型,进而利用场域理论中行动者、资本与惯习的内、外循环机理揭示网络舆情与谣言的耦合机制.[结果/结论]揭示了社会热点事件网络舆情与谣言的一致演变耦合模型、超前分歧耦合模型和滞后分歧耦合模型,并深入分析了三类耦合模型中不同的
[目的 /意义]旨在将社会化问答社区中碎片化的答案关联起来,并为用户提供不同主题的高质量答案和更好的知识服务.[方法/过程]首先,本研究利用Doc2vec算法计算答案之间的语义相似度,并构建答案语义网络.其次,利用Louvain算法对答案语义网络进行社区划分,并用TextRank算法抽取各个主题下文档的关键词,使用词云对每个主题进行可视化展示.最后,利用PageRank算法对聚类后的答案语义网络进行排序,从而实现答案文档的主题聚合和排序.[结果/结论]本研究使用“知乎”上的问答数据进行了实证研究.结果 表
[目的/意义]随着社会信息化的不断深入,推动了教育教学的创新发展,同时也对教育中工作者的教育教学活动提出新的挑战.[方法/过程]本文从大数据时代信息化特点出发,分析了信息化建设对教育变革的影响,阐述了信息在教育变革作用、教育信息化管理以及对策,构建信息技术与教育融合创新体系结构;大数据时代怎样激发教师教育工作者转变思想观念、迎接挑战.[结果/结论]通过对大数据时代,信息化建设对教育影响,揭示了随着教育技术的不断进步,正在提升教育信息化程度,对教学资源和教学环境、教学方式、教学管理与教学评价方面引发的变革,
[目的/意义]研究从用户群体的角度出发,依据用户特征对社区用户进行群体划分,以了解不同用户群体的主题差异,从而更加全面清晰的了解社区主题,更好的为社区用户推荐资源.[方法/过程]研究利用社会网络分析和Topsis算法对用户群体进行划分,再利用LDA模型分别对不同用户进行主题挖掘,最后采用谱聚类实现主题优化.[结果/结论]科学网情报学社区的核心用户与一般用户群体主题有相同的部分,也存在差异,核心用户群体的主题专指性较强,一般用户群体的主题较为广泛.基于虚拟学术社区用户群体主题挖掘模型,可以更加全面展示社区用
[目的/意义]文章从全球共融的创新环境出发,分析高校科研行为中知识产权的复杂性问题,从而提出高校图书馆专门面向科研的知识产权信息服务,以更好地推动创新,支持“双一流”建设.[方法/过程]基于已有的国内外高校知识产权信息服务的实践经验及启示,文章结合高校图书馆知识产权信息服务及数据共享与管理服务的优势,提出高校图书馆面向科研的知识产权信息服务的框架,进行运营模式、服务策略及服务内容分析.[结果/结论]文章提出的图书馆服务运营模式及服务策略,适用于当下的国际科研环境,可作为同行的实践借鉴.[创新/局限]基于目