【摘 要】
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社会进步日新月异,特别是信息技术知识更新加快,只对信息技术教材进行常规的教学已不能很好地满足现在学生的知识能力培养需求。《浙江省教育事业发展"十三五"规划》中明确提
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社会进步日新月异,特别是信息技术知识更新加快,只对信息技术教材进行常规的教学已不能很好地满足现在学生的知识能力培养需求。《浙江省教育事业发展"十三五"规划》中明确提出了"深化中小学校课程改革,针对不同年龄段学生特点,丰富优化拓展性课程,努力培育和保护学生的学习兴趣,发现和开发学生的学习潜能"的要求,积极开展拓展性课程建设。本文主要研究了信息技术拓展性课程的设计规范、内容和评价。
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