基于“科学探究”的生物学科核心素养的培养

来源 :创新时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kdkd03

【摘要】

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<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,"树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准"。学生的核心素养是我国建

【作者】

：

袁锦明

【机构】

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江苏省无锡市南湖中学

【出处】

：

创新时代

【发表日期】

：

2017年01期

【关键词】

：

科学探究学科核心素养生命观念生物学知识线粒体科学探究活动生物学科双缩脲试剂理性思维斐林试剂探究性实验生物组织

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<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,"树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准"。学生的核心素养是我国建立教育质量标准的基础与核心。教育部出台的"关于高中学科核心素养(讨论稿)"对生物学科的核心素养做了叙述,高中生物学科核心素养具体拟定为四个内容:生命观念、理性思维、科学探究、社会责任。科学探究是指学生用来获取知识、领悟科学的思想观念、

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