【摘 要】
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<正>精讲多练能优化课堂教学,体现了以"学生为主体,教师为主导"的教学关系,充分调动学生学习的积极性和主动性,使课堂教学气氛紧张活泼,充满生机和活力,使学生在"学中乐,乐中
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<正>精讲多练能优化课堂教学,体现了以"学生为主体,教师为主导"的教学关系,充分调动学生学习的积极性和主动性,使课堂教学气氛紧张活泼,充满生机和活力,使学生在"学中乐,乐中学",达到了预期的教学目的。精讲多练要求教师要在钻研教材的基础上,抓住教材本质的东西,掌握重点,突出难点。在课堂教学中,要尽量精简不必要的教学环节,用较少的时间、精练的语言揭示知识的规律,把知识讲
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