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当今, 我国中小学生实行新课程标准, 着重培养信息技术知识, 中小学生对于信息技术已经有了初步的掌握, 但是信息技术知识内容浩瀚如大海, 并且在知识不断更新换代的 21 世纪, 当今中学生掌握的信息技术知识仍有所欠缺, 学生在面对这样一个庞大且复杂的知识结构, 经常会感觉到茫茫没有头绪, 会产生惧怕困难的心理。 所以新课程标准提倡培养学生自主掌握新知识和技能的学习能力。 本文旨在结合课程目标要求研究初中信息技术教学中的学生创新能力培育问题。