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“统计学”是一门应用性相对较强的课程,该课程不仅涉及很多概率统计知识,而且还涵盖了一部分统计实务知识。为了让学生更好地理解和应用概率统计知识及统计实务知识,采用“双师同堂”进行教学,对统计学课程内容进行理论部分和实践部分的分解,其中理论强的部分由校内教师讲授,实践性强的部分由校外统计人员讲授。
“双师同堂”教学模式在“统计学”课程教学中的应用
【摘 要】
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“统计学”是一门应用性相对较强的课程,该课程不仅涉及很多概率统计知识,而且还涵盖了一部分统计实务知识。为了让学生更好地理解和应用概率统计知识及统计实务知识,采用“
【机 构】
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滁州学院数学与金融学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年30期
【基金项目】
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省级教学研究一般项目(2018jyxm0587),校级课程综合改革项目(2018kcgg005)
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