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95后的高校贫困学生是高校的特殊群体,关于如何提升高校学生身心健康发展是目前很多高校工作者切实关注的重点议题。本文从问题思维角度探寻问题,分析贫困大学生成长中需面临的困境,并从感恩视角探究95后贫困大学生抗逆能力提升的有效方略,以期推进高校大学生的心理构建。
感恩心理视角下95后贫困大学生抗逆力提升研究
【摘 要】
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95后的高校贫困学生是高校的特殊群体,关于如何提升高校学生身心健康发展是目前很多高校工作者切实关注的重点议题。本文从问题思维角度探寻问题,分析贫困大学生成长中需面临
【机 构】
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浙江财经大学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划课题:感恩心理视角下95后贫困大学生抗逆力提升研究,课题编号:2016SCG194,项目负责人:刘向前
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