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浅谈“品德与社会”学科的有效教学评价
浅谈“品德与社会”学科的有效教学评价
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangbin
【摘 要】
:
做好有效的教学评价工作,是当前教师需要关注的重要课题。文章立足于《小学品德与社会课程标准(2011年版)》(以下简称“《课标》”)教学实际,通过建立以鼓励为主的发展性评价,让
【作 者】
:
刘燕
【机 构】
:
湖南省岳阳市岳阳楼区朝阳小学
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2017年19期
【关键词】
:
“品德与社会”
有效教学评价
核心素养
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做好有效的教学评价工作,是当前教师需要关注的重要课题。文章立足于《小学品德与社会课程标准(2011年版)》(以下简称“《课标》”)教学实际,通过建立以鼓励为主的发展性评价,让学生树立学习的自信心,力求“学会学习”的核心素养及时落地,促进学生健康和谐发展,达到立德树人的基本要求。
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